“地图上代表海洋的蓝色部分，为什么颜色不一致呢？浅色和深色分别代表什么呢？”“从东海分局码头启航的中国首次南极考察是哪一年？”“红树林的作用是什么？”“保护滨海湿地，我们应该怎么做？”“东海区海岛数量有多少？”
2024年8月2日，在自然资源部东海海域海岛中心科普课堂现场，来自上海市金杨新村街道爱心暑托班的学生们，正在专心致志地聆听该中心“蓝碳课堂”博士科普讲师团的技术人员讲授主题为“海滨湿地生态家园”“走进海洋，关爱海洋”的海洋蓝碳知识科普讲座。本次科普活动是该中心党委开展的“党建引领基层治理，助力低碳社区创建”的一项党建工作。
科普课堂互动问答环节气氛热烈而欢乐，学生们纷纷举手踊跃抢答，畅快淋漓地在科学知识的海洋中遨游。讲师团的技术人员适时点拨、循循善诱，鼓励学生们深入思考，既开阔了学生的眼界，也触动了他们的心灵，使科学精神的种子深植于他们内心，凸显了海洋科普课堂的育人价值。
学生们还参加了该中心场景式、体验式、沉浸式的科普教育，参观了该中心研发的东海区综合管理信息系统平台、东海海洋实物档案馆等场所，通过数字沙盘等现代化多媒体互动技术，观看了反映自然资源部东海局科技发展历程的影像，听取了讲师团技术人员有关综合平台的数据传输和运行情况、海洋大数据信息产品制作和发布等内容的介绍，了解了海洋信息化工作如何为海洋国土空间规划、海域海岛管理和保护利用、海洋生态修复、海洋预报减灾等管理工作提供技术支撑的情况。学生们还获赠由该中心编制出版的海洋蓝碳3D立体科普绘本《寻找CO2的海洋乐园》。
近年来，东海海域海岛中心以编制出版东海局首部儿童海洋科普读物为契机，积极探索联合N所学校和社区共建“1+N”科普模式，打造“蓝碳课堂”这个博士讲师团的科普品牌。2024年上半年，该中心还联合东海局离退办在梅园小学、联合“人生大不同”公益组织在上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心，分别开展了“蓝碳课堂”科普讲座活动。通过“蓝碳课堂”科普品牌，让海洋科技人员近距离走上科普舞台，点燃青少年“海洋强国梦”。
“海洋科学普及工作意义非凡，任重而道远。我们与校社携手努力，让海洋科普课堂成为青少年心中难忘的一课。”东海海域海岛中心主任介绍道，“我们将持续加强高质量的海洋科普工作，活用中心的科普教育资源，通过打造‘蓝碳课堂’科普品牌，激发青少年的科学精神和科学思维，教育引导越来越多的少年儿童走向星辰大海、探索海洋奥秘，传承海洋人胸怀科技报国、为民造福的远大理想，茁壮成长为科技强国的中坚力量。”
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